大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于聊城大学继续教育学院的问题，于是小编就整理了3个相关介绍聊城大学继续教育学院的解答，让我们一起看看吧。
聊城大学是否可以转专业？
大一成绩在专业的前百分之二十的可以转。
转专业是学生由原专业转入另一专业学习的简称。中国高等学校一般规定，有下列情况之一者，允许转专业：
（1）学生确有专长，本人申请，由所在专业推荐，经转入专业考核证实，转入该专业更能发挥其专长者；
（2）学生有某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习， 但尚能在其他专业学习者；
（3）学校认为有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者。但新生入学未满一学期者，本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者，自费转入公费者，无正当理由者，均不得转专业。一般须报学校教务部门审批或备案。
当前大学生在转专业过程中存在的问题
1、入学时在初选专业的盲目性。部分同学在选择专业时并非出于“己愿”，而是迫于高考的成绩或各种就业压力，没有更多的思考自己喜欢什么专业，适合什么专业。对于专业的特点和前景缺少了解，更没有思考过如何去规划自己的职业生涯，在选择专业时大都听从老师或父母家长的安排，很少有自己的主见。
2、专业意识淡薄使转专业不尽合理。转专业大多发生在大一下学期，此时大学生们还停留在公共基础课的学习上，很少能够接触到本专业的相关课程，专业意识尚未形成。在这种识下，学生们很容易产生一种认为本专业“无用”的情绪。在这种情绪的影响下，进而形成专业厌倦情绪并最终产生转专业倾向。另一方面学校在大学生的专业意识的培养做的不够，使得学生尽管意识到要将专业知识同兴趣、社会发展相结合，但由于缺少必要的平台而没有实践的机会。
3、专业学习的不适应。高校大学生在入学后对录取专业的适应性较差，或者存在兴趣发生变化和偏移，还有受胜利条件制约和学习费用的限制等，不能发挥自己的优势和特长，有的学生不能完成学业。
4、各学院之间科研和教学水平差异的负面影响。由于大学各学院所处的科研环境与教学水平的差异，学生往往会忽视自己的学习兴趣与动力，片面的追求重点学科。从而在转专业时偏好学校重点学科专业，而在转专业后，又发现自己并不喜欢该专业或并不是自己的兴趣所在。
专业技术继续教育多少分及格？
专业技术继续教育60分及格。
专业继续教育是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。
专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于60学时，公需科目一般不少于30学时。
山东的王丽，陈春秀，苟晶都能得到相应的补偿吗？
逝去的时光，是金钱永远都买不来的，而被改写了的命运，也永远不会重来！
冒名顶替***曝光后，当年的冒名顶替者以及其亲属纷纷跳出来，企图私了完事，那王丽丽、陈春秀和苟晶都愿意接受相应的补偿吗？
1996年王丽丽考上了山东聊城农业学校，可是王丽丽却始终没有收到通知书，然后就以为自己没考上，事情就这样过去了。
然而，2016年的时候，也就是20年之后，冒名顶替者王丽却找到了王丽丽，告知了她真相，冒名顶替者王丽是良心发现了吗？
不是的！这是因为王丽所在的街道办事处要调查她的身份，包括她出生的年月日期，还有父母的姓名出生年月日等等相关信息，还必须要让王丽丽的父母写一个证明，按上手印。
王丽哪里知道这些信息，走投无路之下只好找到了王丽丽家中，并承诺只要肯给证明，她会给出一笔钱作为补偿。
此时，王丽丽终于知道了真相，她愤然大怒，并表示不会要王丽的钱，并且还将王丽举报，要求还自己一个真相。
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